صُمم الاختبار خصيصًا لطلبة المرحلة الثانوية من عمر 12 إلى 18 سنة، وهي مرحلة حاسمة لاكتشاف صعوبات القراءة والكتابة وتقديم الدعم اللازم في الوقت المناسب.
يتضمن الاختبار مجموعة من الاختبارات التفاعلية على الكمبيوتر تأخذ شكل ألعاب تعليمية محفزة تقلل التوتر وتشجع الطالب على المشاركة. وتشمل:
اختبارات تحصيلية: مثل قراءة الجمل والتهجئة (الإملاء) لقياس مستوى التحصيل في القراءة والكتابة.
اختبارات معرفية: تقيس الذاكرة السمعية التتابعية (اختبار الهاتف النقال)، الذاكرة البصرية المكانية (اختبار الكهف المسكون)، المهارات الفونولوجية (اختبار الكلمات المسلية وتقطيع الكلمات)، إضافة إلى اختبار المصفوفات لقياس القدرات العقلية غير اللفظية والاستدلال المنطقي.
يركز الاختبار على القدرات المعرفية واللغوية الأساسية لاكتساب القراءة والكتابة، مثل:
الوعي الفونولوجي وتحليل الأصوات.
الذاكرة السمعية والبصرية قصيرة المدى.
القدرات الذهنية غير اللفظية والاستدلال المنطقي.
مهارات التحصيل القرائي والتهجئة.
يولّد الاختبار تقارير فورية مفصلة تتضمن:
درجات الدقة (أعمدة حمراء) وسرعة الأداء (أعمدة زرقاء) لكل اختبار.
درجات مئينية ومعيارية تقارن أداء الطالب بأقرانه في نفس الفئة العمرية.
مخطط معرفي شامل يوضح بوضوح نقاط القوة والضعف، مما يساعد المعلمين والأخصائيين على وضع خطط تعليمية فردية للتدخل المبكر والدعم الأكاديمي المناسب
تقنية تشخيصية حديثة تقلل من الأخطاء البشرية وتوفّر نتائج دقيقة وسريعة.
مدة تطبيق قصيرة مقارنة بطرق التشخيص التقليدية، ما يقلل من إرهاق الطالب وجهد الفاحص.
تصميم تفاعلي ممتع يعتمد على الرسوم والأصوات لجعل عملية التقييم تجربة محفزة.
إمكانية التطبيق من قبل معلمين ومنسقي صعوبات التعلم المدربين دون الحاجة لاختصاصيين نادرين.
يتيح تشخيصًا مبكرًا ودقيقًا يساعد على وضع استراتيجيات دعم فردية لتحسين الأداء الأكاديمي
